新西兰驻华大使傅恩莱：发现更多合作机遇 ，新中关系历久弥新******
(中国这十年·他论)新西兰驻华大使傅恩莱 ：发现更多合作机遇 ，新中关系历久弥新
中新社北京9月1日电 题 ：新西兰驻华大使傅恩莱：发现更多合作机遇，新中关系历久弥新
中新社记者 肖欣
“2022年 是新西兰和中国建交50周年，我们庆祝两国为推动建立积极广泛的双边关系所取得的成就。新中关系历久弥新。”新西兰驻华大使傅恩莱在接受中新社记者专访时表示 ，“我们发现了更多机遇，可以在双方共同感兴趣 的领域开展合作”。
“过去10年间，双边贸易增长3倍多，尽管面临新冠疫情 的挑战 ，去年 的贸易额依然达到370亿新西兰元。”傅恩莱举例说。
她强调，一直以来 ，新西兰都坚定地倡导自由贸易 ，并通过区域组织和国际组织来支持自由贸易 的发展 。“在世贸组织(WTO)这一具有预见性的架构之下 ，通过双边 的自由贸易协定 ，与中国这样重要的、富有影响力 的国家开展贸易，新西兰对这样的机遇表示欢迎 。”
资料图为新西兰城市景观 。 中新社发 新西兰驻华大使馆 供图事实上 ，在过去几十年间 ，新西兰与中国共同抓住了“以强大 的双边经贸为两国繁荣作出贡献” 的机遇。新西兰在发展同中国 的关系中开创多个“第一”：第一个同中国结束“入世”双边谈判，第一个承认中国完全市场经济地位 ，第一个同中国启动双边自贸协定谈判并签署自贸协定……“中国 是新西兰最大 的贸易伙伴”，傅恩莱表示，“正如阿德恩总理所说，这 是我们最重要 的关系之一。”
她指出，新西兰—中国双边自贸协定于2008年生效，在两国都取得巨大成功。自贸协定为两国之间更广泛的、互惠互利 的经贸关系奠定基础。过去10年间 ，双边贸易增长3倍多 ，贸易状况相对平衡。
新中自贸协定升级议定书于今年4月7日正式生效实施，再度为双边关系“添砖加瓦” 。在傅恩莱看来 ，两国双边自贸协定升级议定书的签署和生效“进一步深化和拓展了新中经济关系” ，“翻开了两国建交50周年的新篇章” 。
资料图为新西兰自然风光 。 中新社发 新西兰驻华大使馆 供图她指出 ，在原版自贸协定项下 ，98%的新西兰出口产品、100%的中国出口产品已经实现“零关税” ，不过 ，在过去10年间 ，贸易迅速发展 ，出现一些新事物 ，在原版自贸协定达成之时，未能将这些新事物纳入其中 。《升级议定书》除在货物和服务的市场准入方面做出改进外 ，还通过简化手续、缩短时间 、降低企业成本等措施 ，进一步提升两国 的贸易便利化水平。在升级版协定项下 ，双方还承诺在新的领域展开合作，包括电子商务、环境保护、竞争政策等。
“对新西兰来说 ，此次协定升级 是我们为推动疫情后经济复苏而开展的系列工作 的一部分 。对于新西兰这样一个依赖贸易的小型经济体而言，与贸易架构和基于规则 的国际体系相关的承诺非常重要，在新冠疫情导致全球多个经济体承压 的大环境下尤为如此。”傅恩莱说。
据傅恩莱介绍 ，在双边自贸协定及其升级版框架下，两国建立自贸区联委会等正式机制，就持续改善双边贸易方式进行磋商 ，通过举行不同层级的正式对话，广泛探讨经贸问题。她期待着今年再次参加中国国际进口博览会，也期待在疫情过后，两国经贸各界再次在线下会面 。
傅恩莱同时指出 ，新西兰和中国在农业、气候变化、科技、教育等领域 的交流也是两国关系 的重要支柱 。她特别提到两国科学协作保护候鸟的“趣事”说 ，“每年春季和秋季，斑尾塍鹬 、红腹滨鹬等在两国之间迁徙 的鸟类让我们相连 。在这些鸟类南北迁徙的过程中，中国提供了不可或缺 的觅食场所 。我们在使馆的社交媒体账号中介绍候鸟 的故事，以及两国如何共同努力保护这些勇敢的小鸟飞行家。”
资料图为新西兰驻华大使傅恩莱 。 中新社发 新西兰驻华大使馆 供图新西兰与中国在历史文化、社会制度上有着差异 ，对一些问题也持不同看法，如何实现求同存异，摸索出互惠共赢的相处之道？从外交官的专业角度 ，傅恩莱给出的答案是，“我们以建设性、专业性和常态化 的方式解决问题 。”她相信 ，“我们将继续寻求在共同利益领域进行合作，造福两国人民 。尽管面临着新冠疫情带来 的挑战 ，新西兰仍有大量机会在共同利益领域深化与中国的合作。”
从个人经历的角度，她更强调 ，“长久以来 ，两国关系 的核心之处，便 是人与人的交流” 。
20世纪80年代中期 ，傅恩莱刚刚大学毕业，依照新西兰大学毕业生海外体验 的传统 ，她“很想去海外体验一番”，尤其 是东方。“我对中国的历史、文化和语言充满好奇”，傅恩莱回忆说 ，“我曾在1985年到1986年间在古城西安授课 ，这段经历让我对中国有了一些了解，自此我对中国也越发感到好奇 。我非常幸运地得到一项政府间奖学金，先是在北京语言学院学习汉语 ，之后又到北京大学继续深造汉语和法律。”
回顾留学经历和自此开启的与中国近40年 的“缘分”，傅恩莱认为 ，“尽管语言和文化不尽相同，但交流让我们了解到彼此的共性，为我们从不同角度看世界提供绝佳的机会” ，更重要的 是 ，“收获了很多终身难忘的友谊”。
她告诉记者 ，“从19世纪有来自中国的先驱者到新西兰定居以来，在新西兰 的华人群体已接近25万人 ，支撑着蒸蒸日上的人文交流 。回望新中交往 的历史 ，像路易·艾黎这样 的故事时刻提醒着我们 ，两国外交关系 的基石是什么 ？是人 。我们有一句毛利谚语 ：这世界上什么才 是最重要的呢，是人，是人 ，还是人 。”
“今天 ，我们铭记这些故事 ，延续他们 的精神。”傅恩莱说 。(完)
【浙江龙泉“青马学习班”系列调研（二）】探索从“飘在天边”到“在我身边”的学习方法****** 理论学习最忌“虚浮气” 。为了提升学习成效，龙泉“青马学习班”在创新学习方法上下足功夫，让广大学员能够“学下去”“深下去”“不打烊”“见行动”。 三个课堂：立体式创新“怎么学” 学员们都说 ，“‘青马学习班’的课堂有特色”。对此 ，剑池街道干部周昌勇学员感触颇深 。2022年11月26日，“我为文旅产业发展献一策”主题活动开课 。周昌勇和学习班的同学们并没有第一时间前往教室 ，而 是先后实地调研宝剑小镇、城市文化客厅 、西街街道三江口等地，与文旅产业发展 的一线实践“撞了个满怀” 。 目前，学习班三大课堂之一的“身边课堂” ， 将学习阵地搬到实践现场 ，已开展走进田间地头看乡村振兴 、走进企业车间看产业发展、走进项目现场看城市建设、走进文旅古迹看业态运营等系列学习活动，以直面问题的鲜活形式提升教学针对性和实效性 。
“我为文旅产业发展献一策”主题活动开课 同时，“青马学习班”还破题“线上课堂”。学习班在微信公众号、短视频等平台组建“青马之声”等一系列线上“微课堂”。周昌勇在线下学习之余，就通过这些线上课堂巩固、拓展知识 ，将学习阵地由“一时一地”拓展为“随时随地”。 除了在实践中感悟、在线上巩固，专家学者、一线权威人士 的“点拨”也是学习不可缺少 的一环，这就是“青马学习班”精心打造 的“特色课堂” 。在实地调研之后，学员们将与研究机构 的专家学者，市委市政府相关领导 、相关领域先进工作者“面对面”。他们结合学员们的参观体验，为学员传经送宝 。在这个过程中 ，龙泉形成了“部门解惑 、书记点评” 的特色学习模式，相关部门负责人全程参与、市委书记到场点评。 周昌勇说 ：“以前我只关注自己 的‘一亩三分地’， ‘三个课堂’拓宽了视野 ，提升了格局 ，我现在不仅对全市 的情况有了系统了解，更加深了对党的二十大、浙江省第十五次党代会等重要精神的理解。” 三场交流 ：学以致用见实效 学习 ，是为了致用 。“青马学习班”从一开始 ，就树立了“真学习、真思考、真效果”的鲜明导向，通过开展读书分享沙龙、调研成果汇报、项目谋划路演三场交流活动 ，引导学员互看互学 、互比互赛，在思想碰撞 、交流分享中明理增信。
学员进行分享 “我的本职工作 是在经济与财务方面，学习班让我有了一个将自身特长与龙泉发展结合 的机会 。”学员毛剑斌在考察中对“三农”工作有了很深体悟 ，通过与其他同学的分享交流 ，逐步完善自己 的想法，最终形成《将“新意”贯彻“三农”——我对“三农”工作的建议》 ，对龙泉市如何培育新农民、打造新农村、发展新产业提出了系统 的建议。 此外 ，龙泉还立足自身剑瓷文化特色，开设剑瓷匠人班 ，紧扣宝剑与青瓷产业发展，对学员进行系统性培训 ，鼓励学员们积极交流探索将古法与现代工艺融合的发展路径 ，并形成报告，助力剑瓷产业创新发展 。 截至2022年12月中旬，“青马学习班”已形成各个领域的重点调研报告86份 ，为龙泉各类特色产业发展贡献力量。 很多学员说，参加学习班之前 ，他们都觉得理论就像“飘在天上 的云彩”，可望不可即 ，通过“三个课堂”“三场交流” 的学习 ，才真正感觉到 ，理论就在大家 的身边 ，只要大家愿意“蹦一蹦”，理论的果实就一定摘得着 。 事实上 ，“青马学习班”搭建了龙泉青年交流发展 、共同进步的平台 。在这里，学员带着求知的热情和为民 的情怀前进 ，正在迸发出锐不可当 的“青春力量” 。 （光明网记者 陈建栋、李澍）
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